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“21 世纪是公众史学的时代”(4)

http://www.newdu.com 2017-09-06 《历史教学问题》2014年第 周俊超、桂尚书、 参加讨论

    二、影像史学与通俗史学
    自去年5 月重庆大学会议开始,公众史学研讨会形成了一个观看自制录像片的传统,今年的会议也不例外。今年徐有威教授提供了《那时,阿拉在小三线》,钱茂伟教授的《明代宁波第一家族》。所不同的是,这些片子分别是由上海电视台与宁波电视台专业制作的。在时间安排上,报道当晚即开始观看,不同于去年第二天晚上观看(那个时间点不好,开了一天会够累了)。影视史学研究专家周樑楷教授为这两部影像作品做了简要点评,指出了需要进一步提升的方向。
    针对历史题材影视剧有违历史事实,不能很好地传播中国文化、塑造中国形象问题,河北大学杨倩如博士表达了自己的观点:“我们专业学者应主动去参与历史题材作品的创作。我觉得以我们的历史素养,以我们的语言功底,如果我们有这样的意识,应该说不比他们差吧!关键是我们没有这个意识。专业学者的加入更能够使作品上升一个层次。我们国家现在的文化历史外交、公共外交的整体战略,虽然强调文化的输出,但对外输出文化产品这一块,我认为做得非常差。”
    造成历史剧“雷人”的原因,是因为存在两张现象。中国传媒大学吴立会讲到:“你知道中国历史类纪录片圈子里面现状是什么吗?编导们没有历史背景,专业的历史学者不懂影像学、传播学,不知道怎么来制作和讲故事。最后就造成了这样的一个困境,在制作公司里面缺少有历史背景的人,制作历史记录片的人都是对历史感兴趣的门外汉,没有接受过史学专业训练,以致于最后做出的片子完全依托于不同的选题,依托于不同的大学和专业的研究专家,但是专家给你提供的专业性信息只是内容型的、学科性的角度,和故事性、可看性、可观赏性、大众传播性的结合上都是有缺陷的。”
    河南师范大学王记录教授开设了通俗史学课程,并录制了《走向大众的历史》视频课,入选教育部视频公开课,挂在“爱课程”网。这是目前第一个有关公众史学的教育部视频公开课。“我是从通俗史学去关注这个问题的,所以起步比较土,是按本土的理解进来的。”其实,通俗史学正是中国公众史学的起点所在,我们要的就是本土化的公众史学。
    针对史学的通俗化、大众化,山东大学郭震旦教授称:“我感到公众史学未来的发展是不可限量的,专业史学在作业方式、传播方式、所面对的对象方面根本无法与公众史学相比。专业史学处于一种非常盲目的状态,而公众史学有非常明确的对象,就是为公众服务。专业史学基本上靠文本来传播,公众史学直接进入数字化发展状态。现在做历史,跟以前做历史完全不一样,以前是做作品,现在是做产品,它是产业化和媒介化的,传播的效果要大大超过传统史学。我感到公众史学的发展肯定要大幅度地突破官方的、正统的历史叙述。公众史学为专业史学提供了一种更好的突破方向,现在越来越多的专业史学家非常重视公众史学,专业史学可能要借助公众史学的表现形式和研究领域重新找到读者。”王记录教授也表达了类似的观点,称:“公众史学是未来中国史学的一个增长点。” (责任编辑:admin)
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