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当前，“一带一路”建设正方兴未艾，相应地，对丝绸之路历史文化的探求与了解，也成为一个热门话题。本刊即日起推出“丝路回响”栏目，邀请专家深入挖掘这条商品交汇之路、合作共赢之路的历史细节，展现人类跨越阻隔、探索未知领域的胆识和毅力，反映丝绸之路在推动东西方经济交流、文化交融、人类文明多样化方面发挥的重要作用。敬请关注。——编者 纵观中国古代“丝绸之路”的历史，大致可以将其划分为两大历史阶段。从西汉时期的张骞通西域（公元前138年-公元前126年）始，至明代的郑和下西洋（1405年-1430年）止，是第一个阶段。 在这一阶段，最初是陆路的“丝绸之路”，基本上是以中原的长安（西安）或是洛阳为起点，向西经过西域各国，进入中亚地区各国，最为著名的是西汉时期的张骞通西域和东汉时期的班超出使西域。明代的陈诚，曾于1370年、1375年、1377年、1383年四次出访西域各国；侯显曾五次出使西域。也就是说，陆路的“丝绸之路”从未停止和中断，一直延续到明代。 后来，海上“丝绸之路”开始发展起来，最为著名的是明代郑和七次下西洋。明王朝还曾派遣张谦、谭胜、尹庆、杨信、周航等人率舰队多次下西洋。其实早在唐代德宗（780年-804年）时，有一位名叫杨良瑶的人，曾经奉命作为外交使节航海下西洋，抵达远在中东地区的黑衣大食，也就是今天的伊拉克等国家和地区，比郑和早了620年。 在明代以前，中国始终是当时世界上政治制度先进，社会经济发达，思想文化博大精深的先进国家。虽然也有一些域外国家或地区的物产，如西域的葡萄、核桃、石榴、苜蓿等植物，以及胡琴等乐器传入中原地区，甚至还有一些如印度的佛教思想和教义等也传入中国。但是，就中国古代的整体过程和全时段而言，中国始终是以先进物质文明和精神文明输出国的姿态而出现或存在的，呈现出明显的中华文明向周边国家和地区辐射和扩散的色彩。 这种辐射和扩散是一种进步文明向不太进步地区的自然辐射，是一种高势能文化向低势能文化渗透与浸润的自然过程，在一定程度上促进了这些地区的进步与发展，基本上是各国间的和平、和谐发展。例如，明洪武二十七年（1394年），琉球国中山王遣使来华，要求“给赐冠带”，即要求借鉴学习中国的服饰样式。明朝皇帝“命礼部图冠带之制示之”，即将中国的服饰绘成图样，交给他们仿效、仿制。琉球国人民“居本国皆赤足，惟入贡始靴也”。另外，琉球国还仿照中国之制设立学校，“改粗鄙之俗为儒雅之风”，全国上下，“渐染华风，祀先圣，兴学校，家购儒书，人崇问学”，使得琉球国国内移风易俗，逐渐变化为“衣冠礼义之乡”。琉球国的社会开始从野蛮进化为文明。 (责任编辑：admin) |