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遇见鲁迅

http://www.newdu.com 2021-10-29 北京晚报 newdu 参加讨论

    
    编者的话
    今年是鲁迅先生诞辰140周年,逝世85周年。这么多年过去了,我们依然在读鲁迅的文章,弘扬鲁迅精神,可见他并没有真正离开我们。鲁迅身上究竟有何神奇之处,让我们对他如此念念不忘?听一听孩子们是怎么说的吧。
    三见鲁迅
    十二中初三(3)班 张梓彤
    鲁迅是我最喜欢的作家。我认为鲁迅先生是一位笔法细腻、语言精准犀利,又有着唯美范儿的文学狂人。
    一见鲁迅笔法细腻。不必说会写四种“茴”字的孔乙己,也不必说勤劳肯干的祥林嫂,更不必说为了给儿子治病去买人血馒头的华老栓,单是对闰土的描写就已经让我深深领略到鲁迅先生笔下的功力:“其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去……”“他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着……那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。”几句白描,少年闰土和中年闰土形象的鲜明对比便跃然纸上,人物特点生动传神。
    二见鲁迅唯美文艺。“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树……单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。”白墙青瓦,流水人家,悠悠碧水,嬉笑少年,古老水乡的柔美风情尽展眼前。清新秀丽的文字,让我感受到他内心温柔文艺的一面。
    三见鲁迅语言精准犀利。有人评价鲁迅:他总能用最快的速度,到达他最想去的地方,只消三言两语就可以把主题道破。一声“老爷”就把一个会雪地捕鸟、能海边拾贝的活泼少年闰土,精准地变成了一个麻木呆滞的旧社会农民。描写孔乙己对邻居孩子“便给他们茴香豆吃”的一个“便”字,就写出了孔乙己的善良。鲁迅先生这种语言的犀利精准让每个人都能感同身受,这就是文学震撼心灵的关键所在。
    鲁迅先生的作品像秋天,虽美却充满着淡淡的哀愁。鲁迅先生的作品像湖水,看似表面平静却幽深神秘。鲁迅先生的作品像匕首,直刺敌人心脏,使我们感到无比痛快和舒心。
    “横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”鲁迅先生是中华民族的骄傲!指导教师 尚昱
    温暖的小院
    理工大附中南校区初三(6)班 邵铭雨
    今年暑假,我重温了鲁迅先生的《呐喊》。不知是因为看了《觉醒年代》发现“从课本中走出来”的鲁迅如此幽默,还是因为年龄的增长和领悟能力的提升,此番读《呐喊》,我读到了不同的情感和思想。于是借着兴趣,我前往了鲁迅故居。
    天空湛蓝,阳光明媚温暖,我踏进大门,映入眼帘的是先生的雕像,雕像下方的睡莲将先生衬托得自然随和、十分亲切,我的心灵仿佛也有了归宿。慢慢走进先生的故居,一股书香扑面而来。院子很小,四间屋子排列紧密,是宜居且精巧的。北屋当中一间是先生的卧室兼书房,陈设十分简朴,一直保持着当年的模样。屋内的桌上是先生当年使用的笔和油灯,墙上依旧挂着先生最喜欢的画。看到这些物品,我想起了《觉醒年代》剧中令我难忘的场景——先生提笔作刀,写下四个字“狂人日记”,随后趴在地板上奋笔疾书,一页页稿子散落一旁。感慨万千之余,我阅览手中的《狂人日记》,朗读着经典语句,如同和先生面对面交谈。他的铮铮铁骨和“俯首甘为孺子牛”的精神给我坚强的意志、充沛的力量和勇敢的心。
    回到家,我开始读《鲁迅传》,一连数天,废寝忘食。合上书的那一刻,我再也忘不了先生。生活中的他富有情趣,或许,这正是他面对无数挫折,仍能乐观豁达的原因。
    先生曾说过:“愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事,能发声的发声。有一分热,发一分光,就令萤火一般,也可以在黑暗里发一点光,不必等候炬火。”先生给予青年的希望永远年轻,正值青年的我,不能忘记先生的愿望。我会一直学习先生,追随先生,同先生一样胸怀大爱,走向光明。指导教师 白咏梅
    眼冷心热大先生
    首师大附中高一(3)班 金光闪闪
    从现代的画像与雕塑中,我们看到的鲁迅先生似乎都是严肃冷峻的。是的,先生确实“冷”,他注视着当时的社会,以笔为刀,手起刀落,从不带一丝犹疑,似乎“冷”极。但是在一双“冷眼”背后,是内心深处对国家的热爱,对天下生民的悲悯。
    他曾《彷徨》过,但决定起来《呐喊》。他为旧社会掘了《坟》,也用《热风》吹拂《野草》。伴着冷峻的笔风,悲悯与热爱倾泻而出。他是多么讲究与执着,让每一个书名都带着血的温度与力的遒劲,期望为那个社会带来勇气和改变。
    他是一位具有悲悯情怀的乐观主义者。他悲悯当时的社会,悲悯他笔下如阿Q、孔乙己一样的人物,哀其不幸,怒其不争。但他仍是乐观主义者,他看到了远方的光。
    他心系这个国家,以文为药,医病治人,此谓“心热”。他对青年们总抱有无限的希望,是青年的引路人。他无数次地剖析自己,“要榨出皮袍下面藏着的‘小’来”,也剖析当时的社会,引领青年进行自我反省。在漫漫长夜中,他牺牲自己的血肉,奉献自己的精神。看到他的青年,迈着坚定的步伐向前走去;没有看到他的,也在社会的推动下,向着黎明前进。
    他是用“黑色的眼睛寻找光明”的大人物,大先生。当越来越多的年轻人拿起《鲁迅全集》,一点点深入文字时,我们看到了他的温暖。他严肃而冷峻的面孔上反射出“俯首甘为孺子牛”那种温柔的光。他是炬火,熊熊燃烧着,灰烬落下又献给了整个社会。
    我们的社会发展得越来越好,若大先生能看到,不知有何感想?在大先生诞辰140周年之际,我写下这些文字。作为“后来者”,希望这盛世中华,如您所愿。指导教师 卢吉增
    梦会迅哥儿
    延庆十一中初三(1)班 胡鑫垚
    夕阳西下,大地上笼罩着金色的寂寞,远处的山峦被晚霞披上彩衣。我趴在桌子上,身下压着一本翻开的《朝花夕拾》。在朦朦胧胧的温暖中,我沉入了梦乡。
    透过五彩缤纷的花丛,我看到一个五六岁的小男孩躺在桂树下的小桌上,双手枕在脑后,正望着天空发呆。这时,长妈妈将几本刻工拙劣但却是他日思夜想的《山海经》放在小桌上,小男孩腾地坐起来,抱着心爱的书欢呼雀跃,那喜悦之情就像哥伦布发现新大陆一样。我也禁不住跟着他笑起来。
    他就是迅哥儿吧?我知道,他童年的大多数时光是快乐的,但苦涩的味道他也品尝过。据说有一次,他急切地想去看久已盼望的五猖会,但他的父亲却叫他背书,那一颗炽热的心突然被冰凉的水扑灭,那是一种什么滋味。我似乎听到他心里委屈的倾诉,也跟着他一起着急。
    画面一转,我眼前呈现出中年鲁迅在屋子里创作的情形:他时而奋笔疾书,时而凝视窗外的细雨。我清晰地看到,他的脸上已布满岁月的沧桑,眉宇间流露出一丝疲惫。我小心地问:“鲁迅先生,是您吗?”他转过头,没有回答,用平和的眼神看了看我,嘴角扬起一丝微笑。他像是对我说,又像是自言自语:“当今的人懦弱、麻木、愚昧,只有真正的勇士,才敢于直面惨淡的人生,正视淋漓的鲜血。”渐渐地,他深沉的声音、严肃的面容,与寂静的雨融为一体。
    恍惚之间,一个熟悉的声音打破了寂静:“醒醒,醒醒,吃饭了……”我睡眼惺忪地坐起来,身下的书已被压出褶皱。我回味着刚才的梦,久久不能忘却。指导教师 谢慧军
    好想和他一起玩
    双榆树一小四(1)班 石尚
    他的剑眉和一字浓胡,给人一种严肃的感觉。但在小时候,他也像我一样活泼好动。我好想和他一起玩。
    最初见到他的名字是在妈妈留存的课本里。当时,我很好奇,为什么一有这个人出现,书上就会写“已背”。后来听妈妈说,鲁迅的文章是需要背诵全文的,因为鲁迅不仅是文学家,还是思想家和革命家,是非常厉害的人物。
    我很想去课本中的“百草园”看看,那里的虫虫草草,让我这个小男生看了就心里痒痒,好想去抓。“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾……”这样的地方,我能一直玩到天黑!原来鲁迅小时候也是这样。
    我很喜欢少年闰土,很想有一个这样的伙伴。他能在月下的西瓜地里刺猹,在雪地捕鸟,在海边捡贝壳。如果我有一个这样的小伙伴,我愿意放下iPad,听我的小伙伴讲上一百遍他的故事,更想像他一样去干这些好玩的事情。
    课本中写的阿Q、祥林嫂等人物我有些看不太懂,只是感觉他们很可怜,但又很无奈,可能在那个时代,大部分人的生活就是那个样子。所以鲁迅先生才要把他们写出来,让大家去体会,去反省,去反抗。
    现在,我们生活的时代充满阳光,再不像以前了。点亮思想的人,永远值得我们尊敬和纪念。指导教师 薛墨
    我思我想 路在脚下
    二中分校初一(9)班 董佳雯
    “我曾经跨过山和大海,也穿过人山人海。我曾经拥有着的一切,转眼都飘散如烟……”我拔掉耳机,音乐声戛然而止,夹在食指与中指间的签字笔滑落纸上,晕出点点墨迹。我抬起头,窗外月朗风清,夜黑如漆。
    《平凡之路》这首歌让我陷入沉思:路,什么是路?鲁迅先生曾说,其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。是的,那些从无路中开出路的先锋,是最值得敬佩的,而我们,正走在一条条前人开辟的道路上。
    遥想两千多年前的丝绸之路,百家商道,万代繁荣,商人们牵着骆驼,载着商品来来往往。阳光照耀之下,来自中国的丝绸、茶叶被带到异国他乡。那是何等辉煌与繁华!
    再看眼前,我身边的京新高速,令世界为之震撼。这一条漫漫长路,跨江过海,翻山越岭,从北京直通乌鲁木齐。这背后蕴含着建设者们的艰辛,更蕴含着坚韧不屈的中国精神。
    一百年前,当万千中国青年走上街头、为民族复兴而呐喊之时,中国共产党成立了。此后,中国共产党领导中国人民走上了一条民族解放、繁荣富强之路。经过几代人的拼搏奋斗,这片土地已发生了翻天覆地的变化。今后,我们还将一步一步走向更加富强的未来。
    我们未来的人生之路说长不长,说短不短。我想做一个一直在路上奔跑的人,感受拂过耳边的风,欣赏沿途美丽的景。道路千万条,努力第一条。我冲着月亮笑了笑,对着桌前写了一半的卷子再次奋笔疾书起来。敢问路在何方,路在脚下。
    独一无二的人
    一七一中学初二(5)班 陈雨萱
    轻飔吹动书页,阳光洒向书脊,我手捧一本《野草》坐在窗前,回想着与鲁迅的“初见”。
    “随着每一打桨,各各夹带了闪烁的日光……”读时磕磕绊绊,读完不知所云。这是在六年级语文课上第一次“遇见”鲁迅。书中的照片里,他穿着长衫,坐在椅子上,微蹙双眉,一副刻板的样子,没有给年少的我留下太深的印象。
    再次见到鲁迅,是在《觉醒年代》电视剧中,仍然是一身长衫,一双布鞋,一手叉腰,一手执板。他倔强地站在教育部的大门口,手中的木板上赫然三个大字“不干了”,眉眼间是坚定不移、洒脱不羁。这次,我看见了一个为唤起民智殚精竭虑的鲁迅。我对这样的鲁迅产生了好奇。
    翻阅他的文集,我又看见了充满烟火气的鲁迅。“有人说我是文学家,其实并不是的,不要相信他们的话,那证据,就是我也害怕做文章。”我在《马上日记》中看见的鲁迅,让人忍俊不禁。想一想,课文中那么严肃的鲁迅,竟写出这么朴素幽默的话,还真有“反差萌”的喜感,原来鲁迅也是一个有血有肉的凡人。
    读他的文字越多,就越发现,鲁迅终究是那个独一无二的鲁迅,是那个“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的人,是那个被毛主席称赞“骨头是最硬的”人。我在《野草》《呐喊》中看到的鲁迅,是一位真正的猛士,他用锋利的笔尖划开中国上空的黑暗,为民众寻得一束光明。
    看见鲁迅,感受到的是鲁迅的精神,是团结统一、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。看见鲁迅,更看到了中华儿女的自信自强,看到了祖国日益强大的美好明天。(指导教师 杜一鸣)
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