2.陆海军联合作战理论的提出
    关于海军与陆军在战略上之协同作战的战术思想，最早也是由海军留日学生提出来的。海军留日学生朱伟、姜鸿滋等人在陆军大学教学时，曾多次在其编写的《海战学》讲义中提出：“敌我均有海岸者，宜先集海军之全力，击破敌之海军，确实获得制海权，然后攻击敌之海岸，并运输陆军上陆与敌决战。”并指出：“因世人陆主海从之观念过深，往往有误用之者，或于海战未决之前乘敌舰之不备而输送陆军，或未获海权而……攻击敌海岸，然其结果无不遭大失败。”书中并就自法国路易十四时代以来200年间的上述两类战例进行统计，通过分析比较以证明其观点的正确。此外，留日学生李北海认为，海军不仅应同空军密切协同，还应建立海军自己的航空部队，无自己航空部队的海军，在近代“已不能称之为海军”，“直类于去一手一足之破者”[15]。海军作战还应与陆军协同。为了确保海陆军在战略上的协同作战，作者还提出要“将海陆两军统属于一人指挥之下，复罗致两方重要人物为幕僚，共同计划一切”[16]。海军留日学生关于陆海联合作战理论的提出，对于丰富海军作战理论，提高海军作战水平都具有重要意义。
    总之，海军留日学生在汲取外国先进的海军理论和世界海军作战的历史经验基础上，明确提出的海军战略的根本原则是争夺制海权，并依此为指导，对海军作战问题进行了比较全面的探讨研究，为中国近代海军战略战术思想的进步与发展作出了杰出的贡献。
    五、结束语
    毋庸置疑，许多海军留日学生将从日本学到的先进的海军思想和技术创造性地应用到中国海军建设的实践中来，为中国近代海军事业的发展，以及海军的现代化建设作出了不可磨灭的贡献。尽管他们无论是人数，还是回国后对我国近代海军的发展和贡献，都远不能与同期海军留英学生相比，但是，他们作为近代中国海军的一个重要组成部分，在中国近代海军史上的地位与作用却是我们所不能忽视的。他们积极参加辛亥革命，并且成为海军参加此次革命的主力；参与近代海军的日常教育与训练，特别是参与东北海军的组建与发展，对东北海军的发展和壮大作出了杰出的贡献。此外，还有许多留学生参与中国海军战略战术的建设与探讨，对中国近代海军学术事业的发展作出了重要贡献。
    当然，近代海军留日学生中也有凌霄、伊祚乾等人，在抗战期间丧失民族气节，在日伪政权的诱骗下变节投降，投身于日本帝国主义的怀抱，参加汪伪海军，成为中华民族的败类。这一点也是我们应该看到的。
    原文参考文献：
    [1]张之洞。张文襄公奏稿：第24卷[M].北京：中国书店，1990年影印本。
    [2]华侨对海军之热忱[N].申报。1909-3-29.
    [3]姜鸣。中国近代海军史事日志[M].北京：生活·读书·新知三联书店，1994.
    [4]包遵彭。清季海军教育及其影响[A].中国近代现代史论集[C]（第八编，《自强运动》，（三）军事）。台北：商务印书馆，1985.
    [5]杨志本。中华民国海军史料（上）[Z].北京：海洋出版社，1987.
    [6]黄福庆。清末留日政策[J].中央研究院近代史所集刊，1971,（2）。
    [7]陈书麟，陈贞寿。中华民国海军通史[M].北京：海潮出版社，1993.
    [8]张侠，杨志本。清末海军史料[Z].北京：海洋出版社，1982.
    [9]老冠祥。萨镇冰和清政府海军对辛亥革命的影响--海军留学生与近代中国--以海军领导人为主的个案分析（未刊稿）[Z].
    [10]杨志本。中华民国海军史料（下）[Z].北京：海洋出版社，1987.
    [11]杨无忠。“国士”沈鸿烈先生[J].传记文学：第48卷，（台）第5期。
    [12]皮明勇。关注与超越--中国近代军事变革论[M].石家庄：河北人民出版社，1999.
    [13]吕德元。海军与国家之国际地位[J].海军杂志：第8卷。第3期。
    [14]吕德元。海军与民族之关系[J].海军杂志：第8卷，第4期。
    [15]李北海。现代国防与海军航空兵备之关系[J].海军期刊：第3卷，第7期。
    [16]皮明勇。民国初年中国海军战略战术述论[J].军事历史研究，1994,（2）。