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在学术研究上不能拾人牙慧 张海鹏教授主张做学问要自学。他指导博士生，会给学生开列百十篇的优秀论文，让他们去读。他希望同学们通过读论文积累知识、了解学术源流，自己去体会那些优秀论文是怎么写成的，体会那些论文的框架结构，使用语言的能力，逻辑力量，如何组织材料，如何论证自己提出的论点。通过读论文，领悟做学问的真谛。只有在这方面作了认真领悟的人，在学问的道路上必定会有成就。 在专业研究上，张海鹏一直强调不能拾人牙慧，要言人所未言，发人所未发。一个人学富五车，满腹经纶，却无著述，不能看成有学问。顶多只是熟悉典故，熟悉故事。只有用思想和逻辑，把典故和故事组织起来，在一定程度上说明历史的进程，体现历史发展的规律性，辨识历史事件的真伪，指出历史人物对历史前进的作用，才能称为学问家。他不赞成孔夫子“述而不作，信而好古”的作风，认为孔夫子的“述而不作”反映了儒家的保守传统，只有打破这种传统，中国才能前进。 张海鹏教授认为目前中国的学者在宏观战略思考方面，确实还有欠缺。他提倡年轻的学者应该关注宏观问题、关注战略问题，培养对于宏观理论思考的兴趣。他认为，我们中国学者应该有自己的话语权，要提出中国人自己的概念、模式。青年学者应该有理论兴趣，如果大家都是钻进具体问题里去研究，就不容易突破了。要读大量的理论书籍，要认真思考。“青年是我们的未来，史学研究的未来也在于青年” 张海鹏教授认为，培养历史人才的投入不能太少，否则不利于年轻研究人员专心致志做学问。有稻粱之忧，他们就难免左顾右盼，到处兼职，急于发表文章。“历史学家必须是最诚实的人，容不得半点造假。我们要创造一种氛围，让有志成才的年轻学者有可能坐冷板凳。在学术殿堂上，要有坐冷板凳的精神，才能深入历史学的堂奥，摘取学术研究的桂冠。” 多年来，张海鹏教授一直在呼吁，希望能够重视培养一些战略思想家。这种战略思想家，就是天文地理、中外古今，无不通晓，特别是能够提出一些重大的战略思想。但是，大量的学者，还是应该成为“书呆子”，就是专门深入这种各样的专题当中，展开研究。这两种人，国家都是需要的。 “我感到现在青年学生不大愿意从事战略的研究，不愿意进行更为宏观的、理论性的思考。这一点，从理论上来讲，多少受到欧洲后现代理论的影响。大家可能对某个具体问题分析的很清楚，但却很少将它放到宏观战略层面上进行思考。这种思考方法不妥当。任何微观问题研究一定要和重大的理论框架，和重大的问题结合起来。微观问题不与宏观问题结合，不关照宏观问题，微观研究可能就会陷入碎片化。” 以史学的视角来看待过往，张海鹏教授比常人更多一份练达：“年轻的朋友要明确自己的人生方向，在困难面前要善于自处，要善于向社会学习，要善于正确总结每一次成功或失败的经验教训，要相信成功永远都垂青有准备的人！” (责任编辑：admin) |