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注释： [1]有关菲律宾华文教育的论文主要有：1．关于菲律宾华文教育发展特征方面的文章有：施雪琴：《论菲律宾华文教育的发展阶段及其特征》，《南洋问题研究》1996年第1期；何培基：《菲律宾华校华文教育之考察》，《海外华文教育》1998年第2期；章石芳：《论转型时期的菲律宾华文教育》，《福建师范大学学报》2004年第6期。关于菲律宾华文教育变迁及对策方面的文章有：沈红芳：《菲律宾华校的嬗变及其诱因探悉》，《华侨华人历史研究》2004年第2期；吴端阳：《菲律宾华文教育的历史演变及其振兴对策初探》，《泉州师专学报》1996年第1期；温广益：《菲律宾华人重振华文教育》，《华侨华人历史研究》1997年增刊；张念：《菲律宾华文教育三十年困境的思考》，《贵州社会科学》2012年第7期。关于菲律宾华裔学生文化认同方面的文章有：廖赤阳：《菲律宾华人学生文化背景与认同意识的调查》，《华侨华人历史研究》1996年第2期；潘露莉：《菲律宾华人的属性认同与菲律宾华人教育》，《华侨华人历史研究》1996年第2期；章石芳：《菲律宾华裔中学生族群文化认同调查研究》，《福建师范大学学报》2009年第6期。关于菲律宾教育研究综述的文章有：林羽：《战后菲律宾华文教育研究综述》，《东南亚纵横》2011年第12期。2．菲律宾学者研究的成果有：颜长城：《菲律宾华文教育的过去和现在》，《华侨华人历史研究》1996年第2期；黄端铭：《对菲律宾高校汉语教学的一次问卷调查》，《暨南大学华文学院学报》2004年第1期；颜长城：《发展中的菲律宾华文教育》，《教育文化论坛》2012年第6期。 [2]诺伯特·莱昂斯：《新角度看菲律宾问题》(Norbert Lyons，The Philippine Problem Presented from a New Angle)，菲律宾群岛出版社1924年版，第27页。 [3]海岛事务局：《菲律宾委员会报告，1900—1903》(Bureau of Insular Affairs，Reports of The Philippine Commission，1900—1903)，美国政府出版局1904年版，第39—45页。 [4]约瑟夫·罗尔斯顿·海登：《菲律宾：国家发展研究》(Joseph Ralston Hayden，The Philippines：A Study in National Development)，麦克米兰公司1945年版，第463页。 [5]T．鲁阿尼、F．图帕：《布迪厄、历史遗忘与菲律宾的英语问题》(T．Ruanni，F．Tupas，“Bourdieu，Historical Forgetting and the Problem of English in the Philippines”)，《菲律宾研究》(Philippine Studies)2008年第1期，第57页。 [6]阿瑟·布朗：《菲律宾群岛访问报告》(Arthur J．Brown，Report 0f a Visitation of the Philippine Island)，康奈尔大学图书馆1902年，第65页。 [7]迈克尔S．库格尔曼：《实干赢得民心》(Michale S．Kugelman，Winning Hearts and Minds through Actual Deeds)，塔夫茨大学硕士学位论文，2005年，第9页。 [8]弗朗西斯科·贝尼特斯：《菲律宾教育的发展》(Francisco Benitez，Educational Progress in the Philippines)，太平洋关系研究所1931年出版，第2—3页。 [9]哈罗德·范·温克尔：《菲律宾教育》(Harold Van Winkle，“Education in the Philippines”)，《华文星辰》(Chinese Mercury)第1 卷(1937年秋季号)，第29页，转引自安东尼奥·S．丹：《菲律宾华人的民族觉醒研究，1898—1935》(Autonis S．Tan，The Chinese in the Philippine，1898—1935：A Study of their National Awakening)，R．P．加西亚出版公司1972年版，第156页。 [10]教育调查理事会：《菲律宾群岛教育体制调查》(The Board of Educational Survey，A Survey of the Educational System of the Philippine lslands)，印书局1925年版，第505页。 [11]詹森著，吴文焕译：《美统时期的菲律宾华人(1898—1946)》，菲律宾华裔青年联合会、《世界日报》出版社1991年版，第5页。 [12]陈烈甫：《菲律宾华侨教育》，海外出版社1958年版，第3页。 [13]欧弗罗尼奥·M．阿利普：《菲中关系一千年》(Eufronio M．Alip，Ten Centuries of Philippine-Chinese Relations)，阿利普与桑斯公司1959年版，第183页。 [14]八连：即Parsan，西班牙语，意为市场，也称“帕里安”、“涧内”。1582年，西班牙殖民当局为便于对华侨的防范、管理和征税，在马尼拉城北与巴石河之间的荒地围以栅栏，令华侨在其中居住，此地处在圣加夫列尔堡的枪炮射程之内。 [15]广东文史资料研究会编：《广东辛亥革命史料》，广东人民出版社1981年版，第193页。 [16]萧曦清：《中菲外交关系史，1946—1975》(Hsiao shi-Ching，Chinese—Philippine Diplomatic Relations，1946—1975)，书林出版社1975年版，第276页。 [17]朱寿朋：《光绪朝东华录》五，中华书局1958年版，第5614—615页。 [18]严复：《严复集》第1册，中华书局1986年版，第7页。 [19]彭乃杨：《小吕宋华侨中西学校》，《小吕宋华侨中西学校五十周年纪念特刊》，菲律宾中西学院1949年版，第2页。 [20]安东尼奥·S．丹：《菲律宾华人的民族觉醒研究，1898—1935》，第160页。 [21]阿利普：《菲中关系一千年》，第124页。 [22]庄长泰：《校史简介》，《菲律宾中西学院百年纪念暨迈进新世纪纪念刊》，菲律宾中西学院2009年版，第8页。 [23]李逢梧：《华教先驱》，《菲律宾中西学院百年纪念暨迈进新世纪特刊》，菲律宾中西学院1999年版，第31页；萧曦清：《中菲外交关系史，1946—1975》，第279页。 [24]潘肇英：《七十年来的中西学校概况》，《中西学校七十周年纪念特刊》，菲律宾中西学院1969年版，第439页。 [25]刘士木等：《华侨教育论文集》，国立暨南大学南洋文化事业部1929年版，第289页。 [26]詹森：《美统时期的菲律宾华人(1898—1946)》，第22页。 [27]颜文初：《三十年菲律宾华侨教育》，《菲律宾中西学院百年纪念暨迈进新世纪特刊》，菲律宾中西学院2009年版，第199页。 [28]约兰达·V．哈维尔：《菲律宾教育的昨天和今天》(Yolanda V．Javier，The Filipinos：Their Education Yesterday and Today)，欧内斯特印书局2005年版，第35页。 [29]王瑞芳：《七十年来菲律宾华侨学校之发展》，《马尼拉中西学校七十周年校庆纪念特刊》，菲律宾中西学院1969年版，第315—317页。 [30]黄滋生、何思兵：《菲律宾华侨史》，广东高等教育出版社1987年版，第316—317页。 [31]维克多·珀塞尔：《东南亚华人》(Victor Purcell，The Chinese in Southeast Asia)，牛津大学出版社1980年版，第559页。 [32]颜文初：《三十年来菲律宾华侨教育》，第28—30页。 [33]颜文初：《菲律宾华侨教育会二十年概况》，《菲律宾岷里拉中华商会三十周年纪念刊》，菲律宾岷里拉中华商会1935年版，第甲一144页。 [34]萧曦清：《中菲外交关系史，1946—1975}，第279—280页。 [35]哈维尔：《菲律宾教育的昨天和今天》，第37页。 [36]王瑞芳：《七十年来菲律宾华侨学校之发展》，第312—316页。 [37]周胜皋：《海外华文学校教育》，台湾侨务委员会侨务研究室1969年版，第70页。 [38]张存武、朱泫源、潘露莉：《菲律宾华侨华人访问记录》，中央研究院近代史研究所1996年版，第302页。 [39]王瑞芳：《七十年来菲律宾华侨学校之发展》，第315—317页。 [40]陈烈甫：《菲律宾华侨教育》，第8页。 [41]杰拉尔德·A．麦克比思：《菲律宾华人的政治融合》(Gerald A．McBeath.“Political Integration of the Philippine Chinese”)，《南亚和东南亚研究中心研究文集》(Research Monograph of Center for South and Southeast Asia Studies)第8辑，伯克利加州大学出版社1973年版，第79页。 [42]黄滋生、何思兵：《菲律宾华侨史》，第353页。 [43]陈烈甫：《菲律宾华侨教育》，第10—11页。 [44]林惠阳：《菲律宾华侨社会之研究》，台湾中国文化学院民族与华侨研究所硕士论文，1977年，第33页。 [45]陈烈甫：《菲律宾华侨教育》，第6页。 (责任编辑：admin) |