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记者走进乌达区奋斗小学，首先映入眼帘的是一栋富有童话色彩的教学楼，课间，孩子们在宽阔的校园内快乐自由地玩着各种游戏，开心地笑着、跑着、说着…… 奋斗小学简陋不失雅趣，校园内每一处都体现了浓厚的文化氛围，“以学校发展为中心、以教师发展为基础、以学生发展为目的”体现了学校的办学思想；“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”为学校的办学目的。楼前两侧墙上的《弟子规》简介、孔子的生平、语录宣传栏体现了中华传统文明礼仪这一主题；楼道走廊里，古代名人名言警句、科学家的生平事迹、师生的书画格外引人注目；展示师生风采的板块、班级的墙报各有特色，体现了师生积极向上的精神。 奋斗小学是由原黄白茨一小、二小、三小、梁家沟小学合并而成，地理位置偏僻，学校的条件无法与市区其他学校相比。可这里却是一片沃土，文明礼仪如细雨润物无声地渗透在教育过程中，滋润着每个孩子的心田。 学校通过环境建设陶冶师生情操，从墙面到地面，从操场到校园，无不渗透着文明礼仪的育人观念，处处散发出催人奋进的文化气息。 校园内有12块宣传牌，一条条励志、做人、读书的格言警句，时刻影响着师生的行为规范，楼门前三层台阶下的标语依次为励志、安全、行为规范教育的主题；楼内的四层楼梯每个台阶贴着孝心、信心、爱心、忠心、安全、礼仪等方面的条幅，让孩子们时刻都受到无声的教育。各班的文化园地、文化板报、文化墙由学生自己设计，展示了学生的才能，表达出学生的心声。 针对现在的孩子五谷不分、不懂得珍惜粮食这一现象，校园内开垦出一大片田地，分别为教师实验田和三、四、五年级实验田，种上绿色蔬菜、花卉等，学校利用活动课和业余时间，让学生亲自动手参加劳动，体验“粒粒皆辛苦”的真正涵义，培养学生从小热爱劳动，传承中华民族传统美德。 学校大量购置了书刊，扩大了藏书量，确保师生有书读、有报看。为了方便学生阅读，学校简化繁杂的图书借阅手续，在一楼大厅摆放书架书桌，学生自己登记，主动归还注销。借助“乌海书法城”这一优势，学校在三至六年级开设软笔书法课程，设立了书画室，内置笔墨砚台、纸张，随时开放。每位教师都进行软笔书法练习，书法水平逐步提高。 学校以传承中华民族文化为依托，以德育为宗旨，开展诵读国学经典《弟子规》和《三字经》，学生每天在上学和放学的路上列队背诵，在操场上三至五年级学生集体背诵。老师采用通俗易懂的语言，把《弟子规》和《三字经》与身边的小事相结合对学生进行日常行为规范教育。如今，学生见到家长和老师都行礼问好，学生之间以礼相待，自觉维护校园环境。 学校本着“让每一个孩子健康快乐成长”的理念，致力于培养学生的文明礼仪行为习惯，营造了文明和谐的育人氛围，奋斗小学曾被教育部、团中央等10个部门命名为“全国青少年文明礼仪教育示范基地”。  奋斗小学学生快乐的校园生活。  奋斗小学的学生以游戏形式在课堂上进行国学经典诵读。 (责任编辑：admin) |