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“中国国民党和中国共产党领导的抗日军队，分别担负着正面战场和敌后战场的作战任务，形成了共同抗击日本侵略者的战略态势。以国民党军队为主体的正面战场，组织了一系列大仗，特别是全国抗战初期的淞沪、忻口、徐州、武汉等战役，给日军以沉重打击。中国共产党领导的敌后战场，广泛发动群众，开展游击战争，八路军、新四军、华南游击队、东北抗日联军和其他人民抗日武装力量奋勇作战。” 2014年的胜利日座谈会上，习近平指出： “中国共产党领导开辟的敌后战场和国民党指挥的正面战场协力合作，形成了共同抗击日本侵略者的战略局面。中国人民抗日战争胜利是全民族抗战的胜利，是全体中华儿女的荣光。” “全世界帮助我们国家的就只有苏联” 作为新中国的第一份历史课程标准，1950年版的《小学历史课程暂行标准(草案)》，抗战内容的教学安排在五年级第二学期。课标中列明的要点是5条： 1.七七抗战爆发和平型关大捷； 2. 国民党消极抗战、积极反共； 3.中国共产党坚决抗战，建立抗日民主根据地； 4. 德意法西斯的兴起和第二次世界大战； 5.苏联领导全世界人民战胜德意日法西斯。 这份课标，最为浓厚的时代烙印，就是强调了苏联在世界反法西斯战争的“领导”作用。自此到中苏交恶前，中国的中小学历史课本中，国内抗战由中共领导、全世界反法西斯战争由苏联领导，成为标准模式。 这符合当时“一边倒”的外交定位，对抗战的解读也必须服从于这个大的定位要求。就在这份课标发布前一个月，1950年7月1日，郭沫若以“中国保卫世界和平大会委员会主席”名义，在中央人民广播电台发布纪念“七七事变”广播词，指出： “七七纪念更明白地告诉我们：最初帮助我们抗日的是苏联，最后在满洲出兵，帮助我们解放了东北，共同把日本帝国主义打倒了的也是苏联。苏联是我们最亲密的盟友。” (责任编辑：admin) |