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二 众志成城：其他自由职业团体的民族主义实践 与会计师公会相一致，上海其他自由职业团体也积极自觉参与到民族救亡运动中。上海大学教授组织职业团体的建立即是1931年成立的上海各大学教授抗日救国会。上海各大学教授抗日救国会的建立时值“九·一八”事变爆发，这一组织是在抗日民族救亡运动的刺激下所催生的救亡组织。九·一八事变后，沈钧儒与上海200余名教授联名致电“宁粤和平统一会议”，要求政府“1、对日交涉不能丝毫退让；2、集中全国贤能，组成国防政府；3、结束党治，保障民权”。(26)11月29日，各大学教授集会于新新旅馆，出席100余人，一致通过宣言成立上海各大学教授抗日救国会，选出谢循初、金通尹、王造时、廖茂如、章益、鲁继曾、盛振为、左舜生、邰爽秋、吴泽霖、余楠秋为理事，沈钧儒、陆鼎揆、黄仲苏、郑通和、陈选善为候补理事；通过致南京国民政府电；反对以锦州为中立区域，称“锦州为我辽宁临时省政府所在地，若划为中立区域，是不啻自行放弃主权，故特电达，请迅令施代表撤销此议，仍坚持以日本撤兵为先决条件，并令东北军队严守防地，不得撤至关内，以保国土。”(27)次日即11月30日，上海各大学教授抗日救国会正式成立，大约有100多人参加了该组织的开幕大会，沈均儒则当选为救国会的会长。(28)值得一提的是，沈均儒同时还兼任上海律师公会执行委员会的委员。沈作为律师和大学教授的双重身份表明中产阶级专业人士的职业流动性甚高，专业职业或者自由职业的职业规范仍然有待加强，专业人士的兼职情况或者多重职业身份仍然是形塑独一职业认同的严重障碍。这同时也说明近代中国的自由职业并不稳定，其职业化之路依然是路漫漫其修远兮。 上海各大学教授抗日救国会的建立激发了大学教授们的自由结社热情。1931年12月27日由50名教授发起的上海各大学教职员联合会正式成立，其成员大约有200多人。(29)与各大学教授抗日救国会相比，各大学教职员联合会的包容度更广，几乎囊括了主要的大学教师群体，而且其成员也不仅限于教授，甚至连讲师也能有资格参加这一团体。 各大学教授抗日救国会和各大学教职员联合会都是在深刻民族危机的历史背景下创立的，这两个大学教授团体都有着强烈的民族主义诉求和激情。作为爱国团体，他们对国民党避而不战的对日政策大光其火。例如各大学教授抗日救国会于12月4日致电警告时任外交部长的顾维钧，指责其对日外交直接交涉，划锦州为中立区、卖国求荣，甚至“不惜为曹章陆之续”，并警告其“若不幡然变计，国人将以对曹章陆者对公。”(30)仅仅事隔一天之后的12月6日下午6时，各大学教授抗日救国会在东吴大学法科召集临时全体大会，开会决议致电南京政府，请求其立即释放被捕学生，撤回禁止请愿命令，停止检查新闻，对于一切抗日救国运动，不得加以压迫。(31)为了扩大各大学教授抗日救国会在公众舆论中的影响，12月12日下午3时，抗日救国会假座威海卫路中社，招待各报记者。在这次招待会上，救国会向上海各新闻媒体表达了自己对日前抗日局势的深切忧虑，并陈述：“敝会以为必须实施武力抵抗，一面坚守疆土，一面收复失地。”为此就必须首先促成统一，并寄希望于“握重兵者能奋起卫国”，如此不难恢复民众信任。在表达完对形势紧急的担忧后，各大学教授抗日救国会也以相当激烈的言辞指责国民党的消极抗日态度，严厉谴责国民党“党自身对于抗日救国工作既不努力，能不能指导民众呢?只看见他们压迫言论，干涉集会，扣押新闻，对于异乎己者，动辄加以反动头衔，以报私怨。”并最后认定国民党党部原非行政官署，“今后应将其权限加以限制”。(32)12月22日，各大学教授抗日救国会致电届时正在召开的南京国民党四届一中全会，电询国民党对日攻锦态度。恳请党国要人以国家民族为重，表示“日军进攻锦州，情势异常严重，公等群聚首都，对此作何态度，务请提前决定，明白宣告国人，幸勿重蹈覆辙，仍以空言搪塞。”(33)上海各大学教授抗日救国会在1932年1月8日致电中央表示：“中央果有政府，应负何种责任，所谓党国要人，或潜伏观变，或托故逍遥，阋墙之争又日在酝酿之中，似此各徇其私，害及于国，我国民若不急起自救，势必至四万万人被卖作猪仔而后已。”(34)其激愤之情溢于言表。在此前后，该会还极力主张严惩张学良的避战行为，强烈要求政府立即对日宣战。1月13日。因日军侵犯山海关，上海各大学教授抗日救国会致电驻守山海关的何柱国旅长，恳求其“尚望坚持到底，誓死抵抗”，并鼓励“敝会将唤醒全国同胞，为将军后盾。”(35) 积极支持抗日运动之余，大学教授社团也继续同情和关注学生的爱国运动，如1935年一二·九运动爆发后，上海各大学教职员联合会毫不迟疑的发表宣言支持学生运动，宣言指出： 本市各大学教职员联合会昨发表第二次时局重要宣言，略谓国人对于时局，应坚持下列主张：(一)严饬外交阵容，集中全国之力量，以维护主权与领土之完整。(二)不容国内有破坏统一之特殊行政组织，以防汉奸之变相卖国。(三)全国知识分子应尽其天职，率领全国民众努力于有效的救国工作，以为政府抗敌后盾。(四)青年学生爱国之热烈情绪与运动，凡属中国人均应予以十分赞佩与援助，苟非有乘机扰乱的越轨行动，行政当局慎勿亡施制止。(36) (责任编辑：admin) |