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中华民族研究30年:核心主题与研究进展基于Citespace的可视化分析(5)

http://www.newdu.com 2020-05-11 《民族教育研究》2020年第 高承海 王荣霞 谭 参加讨论

    (四)中华民族精神
    孙中山认识到民族精神对于民族复兴的重要意义,提出要实现中华民族的复兴必须先恢复中华民族的精神。学术界关于中华民族精神的研究主要集中于民族精神与中华民族精神的内涵、弘扬中华民族精神的意义与途径这三个方面。
    1.民族精神的内涵
    张岱年将民族精神定义为一个民族的精神发展过程中受到人们尊崇并成为生活行动指导原则,可以激励人心的思想观念。[36]吴元梁将民族精神定义为一个民族在长期的发展过程中形成的在心理、意识、观念、风俗等方面具有独特性的精神特征。[37]冯秀军和高庆珍将民族精神定义为一个民族在改造自然和社会的实践中形成的独特的文化模式的核心,是被民族成员广泛认同和接受,主导民族发展的精神,民族精神反映了一个民族的心理特征、思维方式、民族文化,是民族成为自身的基本特征和核心标志。[38]余品华将民族精神界定为一个民族在长期共同生活和社会实践中形成,被大多数人所信奉,对民族发展具有激励、引导作用,可以凝聚民族力量,促进民族发展,是一个民族发展的精神支柱。[39]虽然对民族精神的定义各有不同,但是不同的界定之间存在共同点:民族精神产生与改造社会实践的过程中,民族精神要被民族大多数成员认可接受,民族精神对于民族的发展具有正向作用,民族精神要反映一个民族独特的心理特征、思维方式。
    2.中华民族精神的内涵
    有学者认为中华民族精神孕育于中华传统文化的母体之中,中华优秀传统文化精华部分构成了中华民族精神。[40]张岱年认为中华民族精神的核心就是自强不息、厚德载物。[36]李锦全将中华民族精神概括为:包容和谐精神、互助友爱精神、刻苦耐劳精神、公平正直精神、经世致用精神、团结御侮精神、自强奋进精神、革故鼎新精神。[41]方立天将中华民族精神归纳为:重德、务实、自强、宽容、爱国。[42]陈勇将中华民族精神归纳为传统精神和时代精神,传统精神包括为国忘家的爱国精神、与民忧乐的济世精神、兼爱天下的仁爱精神、勤劳节俭的立世精神、自强不息的进取精神、威武不屈的大丈夫精神、舍生取义的尚义精神、厚德载物的宽厚精神、克己奉公的整体精神、修身为本的重德精神;时代精神有坚定理想信念不怕牺牲的革命精神、实事求是的科学精神、保家卫国的爱国精神、自力更生艰苦奋斗的创业精神。[43]党的十六大将中华民族精神表述为:以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。
    3.弘扬中华民族精神的意义与途径
    构建中华民族共有精神家园,实现中华民族伟大复兴,需要中华民族精神。学者们认为弘扬中华民族精神的意义主要有三点:一是从经济建设的角度来看,弘扬和培育中华民族精神是增强综合国力应对国际竞争、建设社会主义现代化强国的需要;[44]二是从构建社会主义精神文明的角度来看,弘扬和培育中华民族精神发展先进文化是引导全民族不断进步的需要;[45]三是从保持文化独立性的角度来看,是回答经济全球化背景下文化发展新课题,凝聚中华儿女,保持中华文化的民族性、独立性与自主性,使中华民族自立于世界民族之林的需要。[46]
    关于培育和弘扬中华民族精神的途径,宇文利认为:一要激发民族精神各利益主体的实践创造力,通过尊重个体的利益主体性和利益诉求,尊重利益主体创造物质和精神利益的合法劳动、合理实践,在实践—教育—再实践的循环中提升利益主体创造精神和物质利益的能力;二要通过利益杠杆实现民族精神利益的和谐配置;三要提升利益措施对民族精神状态的现实调控度,加强利益措施对民族精神的支撑和引领作用,缩小利益措施转化和民族精神受控程度之间的差距。[47]杨守金和夏家春认为培育和弘扬民族精神,前提是在与时俱进中继承民族精神,加强国家主权意识教育、国家安全意识教育与国民素质教育;其次是要把培育民族精神纳入到全民教育体系之中,开展国情教育、历史教育和民族优秀传统文化教育;第三是要在弘扬主旋律的同时提倡多样化,增强社会主义文化的吸引力,丰富精神文化产品的风格、内容和表现形式。[48]贾钢涛与陈鑫在梳理多位学者关于培育和弘扬民族精神的措施后,提出培育和弘扬中华民族精神要加强理论研究,构建当代民族精神的理论研究体系,要加强中华民族精神和其他民族精神的比较研究,借他山之石以攻玉,要结合社会经济发展现实,为实现中华民族复兴提供智力支持和精神支撑。[49] (责任编辑:admin)
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