木永跃 金炳镐:邓小平关于民族团结友爱和民族发展进步的理论与实践(4)
http://www.newdu.com 2024/11/28 01:11:15 中国民族报 木永跃 金炳镐 参加讨论
3.关于民族发展进步的实现途径 邓小平把少数民族和民族地区的发展置于沿海与内地“两个大局”中加以认识，创造性地提出民族发展进步的实现途径。他指出：“沿海地区要加快对外开放，使这个拥有两亿人口的广大地带较快地先发展起来，从而带动内地更好地发展，这是一个事关大局的问题。内地要顾全这个大局。反过来，发展到一定的时侯，又要求沿海拿出更多力量来帮助内地发展，这也是个大局。那时沿海也要服从这个大局。”民族地区的发展要服从于“两个大局”的战略构想，通过沿海地区的率先发展带动内地的发展，进而实现少数民族与民族地区的发展。邓小平设想，“在本世纪末达到小康水平的时候，就要突出地提出和解决这个问题。到那个时候，发达地区要继续发展，并通过多交利税和技术转让等方式大力支持不发达地区”。 改革开放是邓小平理论的重要内容与核心要素。邓小平明确指出：“改革是中国的第二次革命。”“革命是解放生产力，改革也是解放生产力。”主张必须坚定不移地实行对外开放，只有对外开放，才能实现少数民族与民族地区的全面发展。邓小平指出：“对外开放具有重要意义，任何一个国家要发展，孤立起来，闭关自守是不可能的；不加强国际交往，不引进发达国家的先进经验、先进科学技术和资金，是不可能的。”改革开放是改变少数民族与民族地区贫困落后的必由之路与必然选择。其中，改革是少数民族和民族地区实现全面发展的内在动力，而开放是少数民族与民族地区实现发展的外部因素。只有将两者有机地结合起来，才能使少数民族与民族地区实现根本的发展。 邓小平指出：“任何一个民族、一个国家，都需要学习别的民族、别的国家的长处，学习人家的先进科学技术。”邓小平尤其强调，要“搞两个开放，一个对外开放，一个对内开放”。他特别注重少数民族和民族地区应实现“对内”和“对外”两个开放，“两个开放”相结合。即：既要有本民族与本地区内部的开放，还需要有对其他民族和其他地区的开放。这种开放以资金、技术、人才的互通有无与互补互鉴为主要内容。一方面，把自身的优势与特色充分挖掘出来；另一方面，将外部优势与条件充分利用好，两相促进，共同发展。也就是说，少数民族只有充分实现对外开放，通过学习其他民族和地区的先进经验，才能充分认识自身的发展差距并发现自身的优势，进而才能将自身的优势与外部发展的文明成果有机地结合起来，最终才能实现跨越式的发展。 (责任编辑：admin) |