四、展望中共领袖人物研究的几点想法
    回顾20多年中共领袖人物的研究情况，既可以说是蓬勃发展，又可以说是方兴未艾。展望未来，这一领域的研究工作必将会得到进一步发展和提高。原因是：第一，以往的工作为今后的发展打下了良好的基础。这突出表现在领袖著作和原始资料的整理出版方面。就第一、二代主要领导人来说，他们的主要著作已基本出齐，反映他们生平思想全貌的年谱，也已大都出版，此外还有众多的当事人的回忆和其他原始材料的发表。这些著作和资料已构成一座内容极为丰富的宝库，等待着研究者们开掘、研究。第二，相关学科的发展对领袖人物研究的推动。众多的学科，如政治学、经济学、军事学、哲学、伦理学、文学，更不要说史学和党史学，都同中共领袖人物研究密切相关，这些学科的发展会直接推动领袖人物研究的开展。第三，资政育人的需要。资政育人，是所有人文学科长久的共同任务，而中共领袖人物研究，则在这方面更有其特殊的功能。前代领袖安邦治国的经验、智慧乃至挫折、教训，他们所具有的崇高的精神和品格，是用来资政育人的最好的教材。第四，一些课题的研究刚刚开始进行，有待进一步开展，如对第一代中央领导集体的研究。至于对党的第三代领导集体的研究，今后更必然形成研究的热点。第五，2004年和2005年，是任弼时、邓小平和陈云诞辰100周年，会形成中共领袖人物研究的又一个高潮。
    可以预料，今后相当长时期内，每年问世的研究中共领袖人物的著作、文章，仍会成百、上千。但我们对研究成果的期待，早巳不是数量的庞大，而是质量的上乘。为了使研究工作能沿着不断提高质量的方向前进，首先必须进一步端正学术风气。要提倡刻苦钻研，提倡广泛搜集、占有资料，提倡独立思考和学术创新。那种人云亦云，甚至拚凑、抄袭的坏风气，必须坚决反对。而这种风气，在领袖人物研究领域，恐怕尤为突出。在许多著作和文章中，时常可以见到雷同的观点和描述。著作数量增加了，但学术并没有前进。我们研究领袖人物，就要向领袖人物学习。领袖人物都具有创造性的品格，没有靠抄袭而能成为卓越的党的领导人的。对领袖人物的研究，也是一种创造性的劳动，也不会有仅靠抄袭--过去是剪刀加浆糊，现在是电脑拚装，就能写出有价值的学术著作的。前面提到的一些有影响、高质量的作品，无一不是作者们长期刻苦钻研的结晶。领袖人物研究者，必须在提倡好的学风方面走在前列。
    研究领袖人物，毫无疑问，要采取客观、公正的态度，实事求是地反映历史的本来面貌。但事实上，有意无意地扬某抑某的现象，在以往的研究中，还是一定程度上存在着的。这种情况在涉及第一代几位主要领导人之间的关系，特别是毛周关系、毛刘关系、毛邓关系时，更容易出现。胡乔木曾指出：“写党史时遇到周恩来、刘少奇、彭德怀、贺龙等同志，免不了感情上的问题，但不能说他们没有任何缺点，对这些人物都要采取公正、客观的态度来评价，否则许多问题不可理解。对毛泽东同志，开始是上帝，后来变成魔鬼，不成为历史，成了神话故事，成为不可理解的了。”[14]由于毛泽东晚年犯有严重错误，而其他人又曾有过不同的意见，所以毛泽东的正确方面就往往被忽略。这是破除对毛泽东个人崇拜后出现的同以往绝然相反的情况。笔者认为，在处理第一代领袖间的相互关系问题上，以下几点是特别应该注意的：1、我们不能忽略几十年中毛泽东一直处在党中央领导核心地位这样的事实来考虑问题。在1957年后的历史曲折中，错误方面的主要责任固然在毛泽东，正确方面的功劳，也不能抛开毛泽东。2、我们不能对毛泽东专挑错误、对他人专讲正确，忽略毛泽东在形成正确观点、主张中的作用，忽略他人与毛泽东相似的缺点错误，甚至不顾时间错位，以毛泽东后来的错误观点与他人很早以前的正确观点进行比较。对领袖人物的比较研究，固然要说明他们之间有什么不同，但在第一代领导人中，总的来说，相同方面还是主要的。3、我们更不能用两条路线斗争的观点来说明建国后毛泽东与其他领导人之间的关系。如果认为毛泽东始终坚持阶级斗争为纲，刘少奇始终强调经济建设、发展生产力，由此构成了自始至终的两种方针路线的分歧，那是不符合历史事实的。4、当我们对某位领导人使用“第一次提出”、“独特贡献”、“创造了”等论断时，一定要左顾右盼，不要贸然使用。这样的结论一定要建立在全面综合研究的基础之上。
    【参考文献】
    [1]邓小平文选：第3卷[M].北京：人民出版社，1993.298、309～310
    [2]毛小东。中央领导集体代际理论初探[J].求实，1995,（4）。
    [3]参见林建公。“毛泽东、邓小平、江泽民与21世纪”学术研讨会综述[J].中共党史研究，2001,（2）。
    [4]参见龚育之。从毛泽东到邓小平。不尽长江滚滚来。龚育之论中共党史：下[M].湖南：湖南人民出版社，1999.577、595.
    [5]参见岳劲松。第二次全国社会主义时期中共党史学术讨论会评述[J].中共党史研究，2001,（1）。
    [6]戴茂林等。试论中国共产党领导集体的历史发展及经验教训[J].福建党史月刊，1991,（11）。
    [7]陈国权。关于遵义会议研究两个问题之我见[J].中共党史研究，1999,（1）。
    [8]参见曾景忠。毛泽东在中国共产党内领导地位确立和巩固的过程考察[J].中共党史研究，1998,（4）。何方。历史要真实--谈遵义会议确立的党中央领导。“张闻天同志生平和思想研讨会”论文。2000年。无锡。佟静。论张闻天同志在毛泽东成为党的领导核心过程中的历史地位。“张闻天同志生平和思想研讨会”论文，等。
    [9]程中原。长征的胜利和中共第一代领导集体的形成[J].中共党史研究，1997,（4）。
    [10]孙家荣。周恩来与遵义会议和红军长征的胜利[A].周恩来百周年纪念--全国周恩来生平和思想研讨会论文集：上[C].北京：中央文献出版社，1999.164.
    [11]杨尚昆。相识相知五十年--我所了解的恩来同志[A].周恩来百周年纪念--全国周恩来生平和思想研讨会论文集：上[C].北京：中央文献出版社，1999.42、45.
    [12]王双梅。刘少奇是怎样成为第一代领导集体重要成员的--兼论第一代领导集体的形成[J].党的文献，1998,（5）
    [13]前引黄峥文章。
    [14]胡乔木。党史研究中的两个重要理论问题[A].胡乔木谈中共党史[M].北京：人民出版社，1999.244.