在实行初等义务教育的基础上，德国还迅速发展了中等教育（包括技术教育），而且，其中等教育办的颇具特色。在传统的文科中学，他们增开了数学和自然科学常识课程。另外，还发展起一种新型中学--实科学校。此类学校开设的自然科学如自然史、数学、物理学和化学等课程的时数较多，往往两倍于文科中学。
    为了加强对青工和学徒的技术教育，他们还办起许多工艺学校、职工学校、业余技术夜校和星期曰学校等⑤。在厂方和学校订立的合同中，明文规定，学徒必须接受业余教育，而且，订立合同的双方也都必须遵守。
    由于政府的高度重视和积极支持，德国的中等教育发展颇快。1910年，仅中等技术学校的学生就达135.6万人，其中属于工业的占39％，商业的占6.4％，农业的占6％。中等教育的迅速发展，使德国国民素质普遍得到提高，这不仅为大学奠定了坚实的生源基础，也为社会培养了大批优秀的劳动后备力量，满足了德国近代工业生产对劳动力的文化要求。
    从世界经济发展史和教育发展史的角度看，发展中小学教育，只能提高一般劳动者的文化水平，高等教育才是科技专业教育，才能培养科技专门人才，开发生产力。
    为适应经济发展的需要，在发展中小学教育的同时，德国还发展了高等教育。其高等教育的发展颇为迅速。1851--1855年，在后来德意志帝国领域内的在校大学生为12400人，到1913年已增至77484人，平均在每万居民中有在校大学生11.6人。⑥由于政府重视知识和人才，在德国，受过大学教育的人普遍得到高度尊重，并享有极高的声望。⑦
    德国的高等教育不仅发展迅速，而且很有特色。教学与科研相统一是其著名原则。在这一原则指导下，德国各大学，如海德尔堡大学、柏林大学、哥廷根大学，莱比锡大学和吉森大学等，为德国培养了十九世纪欧州最优秀的科学家。⑧有些大学，如哥廷根大学，已成为吸引各国学生的圣地。十九世纪末，各国学生常听到这样的建议：“打起你的背包到哥廷根去！”
    十九世纪后半期，德国政府又有组织有计划地建立了11所高等技术院校，如高等农学院、高等工学院等。这类院校的创办，为德国培养了大批科技专门人才。据统计，1901-1912年，这11所技术学院平均每年培养出3000名工程师，而当时英国每年能获得科技院校毕业证书的只有530人。到1913年，德国技术学院的学生已达16000名。⑨可见，德国政府对技术大学是何等重视！
    发展教育，特别是发展高等教育，往往在表象上反映为一种消费性的社会事业，它巨大的社会效益与经济效益总是通过潜在的、曲折的方式反映出来，即通过使劳动者掌握科学文化技术，提高劳动力素质，从而提高劳动生产率的方式体现出来。由于它收益周期长，人们往往不易看清其效益。德国某些决策人在这一点上还是明智的，他们较好地协调了经济建设与教育发展的关系。为了迅速发展教育事业，以满足工业化对人才的需求，德国政府不断增加教育投资。1880年，其教育经费已占国民生产总值的1.6％，1900年，又提高到1.9％，而同年的法国是1.3％，英国是0.9％。1913年，德国用于教育的支出高达12.09亿帝国马克，仅次于国防支出，占国家财政支出的16.8％，占国民总收入的2.4％。⑩
    由于教育事业的迅速发展，使德国在青少年入学率，国民的文化素质，以及高水平的科学研究方面都走在欧州他国之前，使其高级科技人才越来越多。据统计，在1900-1913年的14年中，有13名德国科学家获诺贝尔奖，其中有医学4人，物理学4人，化学5人。他们的成就不仅具有重大理论价值，而且促进了经济的发展。比如，威廉·康拉德·伦琴发现的伦琴射线，对医学以及阐明物质的晶体结构作出了重大贡献；埃米尔·封·贝林的血清疗法研究，在医学科学领域开辟了新途径；卡尔·费迪南德·布劳恩最早把谐振原理应用于无线电技术。他所发明的封闭振荡回路，大大提高了无线电发射效率。以他命名的电子射线管，对现代电子技术的贡献也是巨大的。
    教育是间接的生产力。教育事业发展的好坏快慢，直接关系到社会劳动力的素质，关系到经济发展的速度。在发展教育方面，由于德国先于欧州其他各国，所以，这就使其在教育上赢得了时间。赢得了时间，也就赢得了经济发展的速度。德国各级学校培养了各种经济建设人才，提高了德国人民的科学文化水平，壮大了科学技术队伍，推动了经济发展。
    三
    注重科学技术研究，充分采用最新技术，加速经济起飞。
    科学是一种知识形态，也是生产力，是人类社会发展中最高意义上的革命力量，一旦与物质条件相结合，就会转化为现实的生产力，精神财富就会转化为物质财富。社会发展的历史，特别是资本主义生产关系产生以来的历史反复证明，科学的进步与技术的变革，必然导致包括工业生产在内的整个经济的迅速增长。
    德国是个后起的资本主义国家，工业起步比英法晚。这种情况，一方面看是基础薄弱，但从另一方面看，它不存在需要更新旧设备的包袱，能够直接利用最新科学技术，直接利用先进的生产设备和方法。