|
(二)打造拴心留人环境，提升法治人才教育队伍素质 当前我国各大法学院在国际法学界的影响力不强，很难迅速吸引大批优秀海外国际法教育人才以及顶尖律师事务所精英的加盟，因此，国内高校在组建专业性更强的国际法教育队伍过程中，需要用更积极的态度去寻求人才交流与合作的机遇，通过交流来提高自身法学教研水平和吸引优质人才加盟，进一步优化我国国际法教育队伍的人才结构。要完成这种交流，除了国内高校出国参加学术研讨会之外，还可以主办国际法或国际法教育论坛，以法治人才培养为讨论主题，在拓宽本校国际法教育视野、提升国际法教育队伍学科前瞻水平的同时，也等于发出一份较为含蓄的优秀国际法教育人才邀请函。 不仅如此，组建专业性更强的国际法教育队伍，不能仅仅依靠海外归来的国际法教育人才，同时还要看到国内目前已经有了一批兼具国际化法律视野与丰富国际法务工作经验的人才队伍，即律所精英。在我国加入WTO后，不少律所精英在企业涉外法务实践中得到了充分锻炼，在国际经济法务以及国际私法法务上积累了大量经验，而这些经验对于国际法教育队伍而言，都是难得的宝贵资源。可以说，将这一批律所精英与招纳而来的海外精英、本土法务与教育经验丰富的教师揉合在一起，就能够形成一支专业性更强、更有战斗力的国际法教育队伍，为我国“一带一路”倡议目标的实现培养更多的优秀法治人才。为了拓宽学生的知识面、完善学生的知识结构，法学院还可以邀请其他涉外学科的教师对各项国际实务进行讲解，从而弥补法学教师在视野上偏窄、无法全面观察案例的不足。 (三)加强法治人才的交流与合作，引进各国法律精英 我国要加强与“一带一路”沿线国家法治人才的交流与合作，通过交流与合作，进一步了解沿线各国的法律制定和落实情况，提升处理国际案件的能力。另外，我国高校除了应该为法学留学生在入学、就读上提供便利之外，还应该争取让国家完善留学生在华就业的相关政策。因为按照我国现行的留学生政策，外国留学生在中国结束学业之后，必须要在规定时间内离境，否则将因为无法续签留学签证而形成非法滞留，将被遣返回国且在今后限制入境。而如果想要在中国就业，外国留学生必须要在留学签证到期后，先回国工作一段时间，被认为具备在中国就业的能力且有中国单位愿意接收、签订了劳动合同后，才能够获得留华就业的机会。因此，我国可以根据当前全面加快“一带一路”建设背景下对国际法律服务的迫切需求，适当放宽法学留学生留华的就业要求，为“一带一路”建设提供“驰而不息，久久为功”强有力的人才保障。 (责任编辑：admin) |