今年7月， 许多国家的媒体都纷纷披露了日本多家出版社在送审的中学历史教科书中关于侵略战争历史事实描述的重要变化，指出掩盖侵略战争历史事实的危险性，并呼吁人们关注日本社会对侵略战争历史的认识和战争责任的认识上正在发生的严重的倒退。那么，日本中学的历史教科书在侵略历史事实的记载上究竟出现了什么样的变化？这些变化与日本社会的政治倾向有什么样的必然联系？本文将对这些情况进行具体的说明。
    一2002年版日本教科书的送审本
    目前，日本有数十家家出版社出版不同版本的供初、高中使用的社会科教科书（包括历史、地理、公民部分），现在使用的是1997年的版本。其中有7 家出版社的初中教科书涉及到日本发动的侵略战争历史的问题，它们是：东京书籍、大阪书籍、教育出版、清水书院、帝国书院、日本书籍和日本文教出版。2000年4月，这7家出版社分别在1997年版教科书基础上编写出了新的2002年的教科书稿本，按照规定送交文部省审查，引起人们关注的就是这一送审本。与现行的教科书相比，这一修改后的送审本最大的问题是明显地回避和露骨地掩盖日本发动的侵略战争的历史事实。
    下面是1997年版教科书与同一出版社2002年版送审本在几个主要问题上记述的对比。（注：根据日本“子どもと教科书全国ネット”事务局长俵义文提供的资料及《慰安妇问题と教科书攻击》（高文研1997年东京版）一书记载整理。）
    1997年版教科书2002年版送审本
    （一）关于从军慰安妇问题
    东京书籍东京书籍
    许多年轻妇女也被作为从删去军慰安妇强制性地征用战场上。大阪书籍 大阪书籍
    A另外，朝鲜等国的年轻 A删去妇女也被作为慰安妇强征到战场。
    B也有的人认为不仅是政 B删去府间的赔偿，对于被强制征用的士兵和从军慰安妇个人也应当赔偿。
    C在战后赔偿问题的部分 C删去附有照片，说明为：为要求日本政府进行战后赔偿而游行的韩国的原慰安妇教育出版 教育出版
    A还有许多朝鲜妇女被作 A还有许多朝鲜女性同时为慰安妇强征到战场 送到战场
    B战争结束50年后的现 B删去在，亚洲各国的人们要求对战争被害进行赔偿的呼声仍很强烈。其中不仅有原从军慰安妇，还有被屠杀、被抓劳工和强制劳动的人们。
    C到1994年，除上面照片 C删去中的原从军慰安妇外，还有许多被抓的劳工和被强制劳动的受害者们，共有20多件关于战后赔偿的诉讼在进行日本书籍 日本书籍
    还有，强迫女性作为慰安妇另外，朝鲜等亚洲各地的年从军，对她们进行了迫害。 轻女性被强制性地作为日本兵
    的慰安妇送到战场上。
    （关于日本的战后处理）也
    有人认为，即使政府放弃了赔偿
    的要求，但是作为个人也可以就
    被害向日本要求赔偿。事实上，
    已经有被强抓的劳工、被强迫作
    慰安妇的妇女以及南京事件的
    被害者向日本政府提出了赔偿
    的要求，进行了诉讼。