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作为写本文献，书札文献整理还有特殊的困难。《湖南图书馆藏近现代名人手札》的编者在该书《前言》中说道：“与古籍线装书相比，书信整理有三难：一、字迹辨认难。书信为写信人信手书写，多为行草，文字难以辨认。二、收信人、写信人考证难。收信人书以字号，且多用通假，而古代往往存在多人同一字号的现象。写信人虽署本名，但不书姓氏，且二字之名则多仅书一字。因此著录写信人、收信人难免张冠李戴，或根本无法考证。三、多页书信排序难。若不将每封书信通读一遍并明白其中大概内容，则难以排列出各页书信的前后次序。因此，若无一定的书法知识、历史知识以及对地方人物相关事件较为广博的了解，要整理好馆藏书信确非易事。”斯言甚是。下面就以浅见所及，就上述三点各举一二例以说明之。 首先，字迹辨认难。例如，《小莽苍苍斋藏清代学者书札》上册第11页释沈泌致屈明府书，“春穀”误作“春报”，又莫名其妙地为“春报屈明府”加上书名号，艾俊川《对小莽苍苍斋藏札的几则E考证》已指出此点。③艾文未提到的还有，第11页“秀错”二字实为“郁错”之误释，第1023页“弟昌炽”应作“小弟昌炽”，第1135页“各伸”应作“各绅”。此外，“豆瓣读书”网友也发现了一些误释误点之例，皆可参据订正。《复堂师友手札菁华》只有卷前影印的钱基博所撰《题记》(钱基博口述，钱钟书代笔)附有释文，但也发现了几处错误，如第4页“秀士”应作“华士”；第5页“满员”应作“备员”，“欲使尽归于庸苶一道，同风在下者不敢有所作为”，应作“欲使尽归于庸苶，一道同风，在下者不致有所作为”。需要说明的是，钱钟书所书确作“不敢”，但核第716页原札，则作“不致”；第5页“不可厚非”、“销声灭迹”，核之第715-716页原札，则作“不可后非”、“销声匿迹”。《清代名人书札》也有一些误释，如第560页“米监”应作“米盐”，第606页“荷泽”应作“菏泽”，第609页“渐然”应作“渐就”，第627页“信念”应作“倍念”。另外，第580页“蚩蚩”二字应属上读乃通，第621页“事宜”应属下读，才构成骈对。 其次，收信人、写信人考证难。写信人与收信人若无法确定，或者误定，不仅影响史料价值的阐发，也影响其书法艺术的考鉴。《小莽苍苍斋藏清代学者书札》虽于此用力良多，仍有一些误判和阙疑。前引艾俊川文已指正多处，如上述第11页沈泌致屈明府书，实为沈泌致梅清书，又如第1134页“□鞠致王多绶”应作“黄鞠致徐渭仁”。《复堂师友手札菁华》中也有几通书札，写信人暂时无法考实。但上册目录第1页以及正文第3、4两页共四处出现“许时雨”，确系“薛时雨”之讹，这也许是出版社重编目录时不慎致误，因为正文第3页钱基博所撰小传称“薛先生名时雨，字慰农，号桑根老人，安徽全椒人”，显然并未弄错。同书下册第1213页又有薛时雨书札一通，二处应合并。又如，《笺素珍赏——国家图书馆藏近现代百位名人手札》第48-50页收有一笺，末署“承修再拜，六月十八日”，未标写信人姓氏。编者将其确定为邓承修。邓承修(1841-1892)，宇铁香，号伯讷，广东惠阳人，历任刑部郎中、浙江道、江南道、云南道监察御史、鸿胪寺卿、总理各国事务衙门大臣，著有《语冰阁奏疏》。但此笺底纹石刻文字“猗文阁致辞”，真正的写信人为陈承修，字淮生，福建闽县人，号猗文阁主。光绪三十四年(1908)恩赏工科举人，曾任北洋政府农商部司长，精鉴赏，收藏金石碑版书帖甚富。拙文《结古欢：晚清集古笺与石刻文献》曾论及此例，可参看。④ 再次，多页书信排序难。相对于前两点，这一点难度较低，不必多说。有时，多页书信散失，分在各处，也容易给整理者造成困扰。如《缪荃孙全集·艺风堂书札》第381页致徐坊第二书后一页“南图书馆大致无恙”以下误散别处，遂使整理者误认此为艺风堂佚札，而重出于本书第671-672页。与此相类似而难度更大的，是判断同一写信人致同一收信人多封书信之先后，按道理，这是应该按照写作先后次序编列的。如《清代名人书札》第三册收录张度致殷如璋书札十五通，所言皆为京郊放赈之事，而前后次序淆乱，如其中“之九”写作时间明显在“之六”前，“之十五”作于十五日，而“之十三”作于二十一日之后，也先后颠倒。 在上述“三难”之外，其实还有一难，即甄辨真伪难。所谓真伪之辨，实际上包括两重含义，一是书札是否出自本人手笔，二是是否出自他人代笔。当年，北师大图书馆从琉璃厂购入一批清代名人书札时，启功先生“曾提醒书札中有些是代笔，研究时应当留心”(《清代名人书札·修订说明》)。这些代笔书札虽然不能当做署名人的书迹来看，却仍有一定史料价值。晚近文玩市场流转的乃至拍卖会上出现的书札，往往真伪掺杂，其中赝品亦有被收藏家购入并进而整理出版者，对此需要格外小心警惕，仔细甄辨，以免鱼目混珠，谬种流传。2006年，文物出版社曾出版高金宝《中国近代名贤书札》，此书所收书札问题甚多，已有学者撰文指出，此书非但体例不纯，而且书中赝品充斥，尤其值得我们注意。⑤ (责任编辑：admin) |