历史网-历史之家、历史上的今天!

历史网-中国历史之家、历史上的今天、历史朝代顺序表、历史人物故事、看历史、新都网、历史春秋网

当前位置: 首页 > 学术理论 > 历史学 > 学科简史 > 著作 >

从学术史角度考察《史记》“五帝”“三代”本纪史料价值的得与失

http://www.newdu.com 2017-08-28 《烟台大学学报:哲社版 江林昌 参加讨论

司马迁在《报任安书》里指出,他作《史记》的目的是,希望通过“述往事”,而“究天人之际,通古今之变,成一家之言”,最后以“思来者”。《史记》开头的《五帝本纪》、《夏本纪》、《殷本纪》、《周本纪》,记述了我国五千年文明史中的前面三千年历史,最能体现这一目的。此后历代正史叙先秦史基本上都以司马迁的“五帝”“三代”本纪为基础而有所增益。自晚清以来,在今文学家思想的影响下,一些学者开始怀疑先秦秦汉古籍的可信性,进而对五帝至夏、商的历史也产生怀疑,这样就涉及到对《五帝本纪》、《夏本纪》、《殷本纪》的评价问题。另一方面,随着十九世纪末殷墟甲骨文的发现,以及二十世纪二十年代田野考古学在中国的兴起,更多的学者利用地下出土资料对“五帝”“三代”本纪进行对证研究,认为司马迁的记载大致可信,又有不少地方需要补正。由此可见,对《史记》“五帝”“三代”本纪的认识,不能作简单的肯定或否定,而必须作出具体客观的分析。本文试图从学术史角度对此略作讨论。
    一、“五帝”“三代”本纪的可信性分析
    从史料学角度看,我们今天研究认识中国上古文明史的材料已比较丰富。我们不仅有历代史学家记录、补充而逐步积累起来的传世文献,更有二十世纪考古发现的大量地下材料。但是,在这众多材料中,最根本最重要的还是司马迁的《史记》。这不仅是因为《史记》中的“五帝”与“三代”本纪产生于公元前100年前后,体现了其时间的早期性,也不仅是因为其以世系为时间坐标,以中原地区历代部落首领与君王大臣为叙述中心,钩稽中国上古时期长达近三千年的文明发展史,体现了其系统完整性;而更为重要的是,司马迁作《史记》时,所用材料具有原始性和叙述史事的公正性,从而使其有相当程度的客观可靠性。《史记》的系统完整性为我们构建中国上古文明史提供了框架基础,而其客观可靠性又使我们复原一个真实的上古文明史成为可能。如下的分析,将使我们有理由相信,司马迁著述《史记》时的主观与客观等多方面因素,是《史记》具有较高史料价值的前提基础。
    1.家学与师承为司马迁著述“五帝”与“三代”本纪积累了史学家的学术基础。
    关于司马迁的家学,在《史记·太史公自序》里有交代:
    昔在颛顼,命南正重以司天,北正黎以司地。唐虞之际,绍重黎之后,使复典之,至于夏商,故重黎氏世序天地。其在周,程伯休甫其后也。当周宣王时,失其守而为司马氏。司马氏世典周史。
    惠襄之间,司马氏去周适晋。晋中军随会奔秦,而司马氏入少梁。
    自司马氏去周适晋,分散,或在卫,或在赵,或在秦。……在秦者名错,……错孙靳……靳孙昌……昌生无泽,无泽为汉市长。无泽生喜,喜为五大夫,卒,皆葬高门。喜生谈,谈为太史公。
    太史公学天官于唐都,受《易》于杨何,习道论于黄子。太史公仕于建元元封之间,愍学者之不达其意而师悖,乃论六家之要指曰:……太史公既掌天官,不治民。有子曰迁。
    根据这段文字,我们可以知道的大致情况是,司马迁的始祖是掌管天文地理的颛顼氏大臣重黎氏。重黎氏历经唐、虞、夏、商,世代为天官史官。到了周代,重黎氏中的一支做了司马这个官,因赐姓为司马氏。到了周宣王时,司马氏担任史官,继守先祖之业而世代相传。司马迁的父亲司马谈为汉武帝朝廷的太史令,掌管天象文史等职。司马迁《报任安书》也说:“仆之先,……文史星历,近乎卜祝之间。”《北堂书钞·设官部》引《汉旧议》说太史令“掌天文星历,凡国家祭祀丧娶之事,奏良日及时节禁忌”。
    先秦秦汉时期,史官即天官、巫官。清代汪中《述学·左氏春秋释疑》中提到春秋时期的史官情况时说:“吴起用师于越,史墨以为越得岁而吴伐之,必受其凶。然则史固司天矣。……陈敬仲之生,周大史有以《周易》见陈侯者,陈侯使筮之。韩起观书于大史,见《易象》。……然则史固司卜筮矣。”汪中最后总结说:“天道、鬼神、灾祥、卜筮、梦之备书于策者,何也,此史之职也。”刘师培《补古学出于史官论》也指出:“古代学术以天文术数为大宗,而天文术数亦掌于史官,此史职所由尊也。”总之,凡贯通古今、预知未来,探索天人之际一切事物及其规律者,皆为史官之职责。正是因为这样的原因,所以司马谈作为一个史学家,便要“学天官于唐都,受易于杨何,习道论于黄子”。唐都是汉武帝时著名的天文学家。《史记·历书》:“至今上即位,招致方士唐都,分其天部。”杨何是当时著名的《易》学家,山东淄川人。黄生则为道家学派,《史记》集解引徐广曰:“儒林传曰:黄生,好黄老之术。”司马谈正是在向这些人学习的基础上,形成了自己对先秦学术的系统认识,并在此基础上做《论六家要指》。司马迁之所以能在史学研究上作出杰出的贡献,是与司马谈的史学家教分不开的。
    司马迁不仅接受家学熏陶,而且还博采各家所长,以下三事,可见其大致情况。

(责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
栏目列表
历史人物
历史故事
中国古代史
中国近代史
神话故事
中国现代史
世界历史
军史
佛教故事
文史百科
野史秘闻
历史解密
学术理论
历史名人
老照片
历史学
中国史
世界史
考古学
学科简史