15、16、17岁土着美国人受教育迟滞情况 上学晚2年以上的人所占比例（%）
    全美国全美国标准大城市全美国标准大城市
    统计区统计区
    年份 19701976197619801980
    男性
    土着美国人 353214.74443
    白人 1210- 10-
    女性
    土着美国人 232637.21615
    白人 6 7 - 5 -
    资料来源：《民族平等与男女平等的社会标识》，见1978年8月《美国民权委员会报告》及1980年8月美国人口普查数据。
    1976年标准大城市统计区内的土着美国人和全美一般土着美国人受教育的程度相差很大，标准大城市统计区的印第安男人中受教育迟滞的比例是一般印第安男性的50％。到1980年虽然标准大城市统计区的教育状况有所改善，但标准大城市统计区的印第安人受教育迟滞的可能性几乎和全美印第安人的情况相同。土着美国人妇女以及全体妇女受教育迟滞的可能性都要比男性小得多。土着美国人受教育迟滞增加了毕业前辍学的可能性，这样，使得印第安人更难得到需要有中学毕业文凭的工作。
    在校学习时间和学业成绩反映着受教育的程度，但更为重要的是在和白人相同的时间内达到和白人相同的受教育程度的土着美国人在进入劳务市场时所遇到的麻烦。他们能得到和白人相似的工作、挣得相似的薪水、受到相似的尊敬吗？当土着美国人越来越接近白人男性的教育水平时，这些问题就变得越来越重要了。
    根据劳工部的《职业手册》，职业可以分为需要高中文凭的和至少需要大学文凭的两种。美国民权委员会公布的数据表明了受教育程度高于人们所从事的工作的要求的人的情况。
    和1970年相比，1980年土着美国人男、女高中毕业生从事的工作同样有可能低于他们所达到的学历。1980年男性土着美国人高中毕业生从事不需要高中文凭的工作的可能性要比男性白人高中毕业生多52％。1980年土着男大学毕业生从事要求学历低于自己所持学历的工作的可能性比1970年更大。而同时，土着女大学毕业生的情况几乎和白人女大学毕业生一样。令人鼓舞的是，随着受教育程度的提高，在印第安妇女中学历超过工作要求的情况减少了；令人忧虑的是，印第安男性的情况正相反。看来，在劳动力数量迅速增加的情况下，劳务市场并没有质的改善。
    就城镇中的印第安人的经济地位和受教育程度而言，他们实际上觉得城镇生活怎么样呢？把1974、1975和1976年的国家民意研究中心的抽样调查材料结合起来加以分析，便足以对土着美国人的情况做出概括。为了进行比较再把1980年和1982年的调查情况结合起来，就可得出被调查的印第安人对于基本生活环境的满意程度，那就是生活在标准大城市统计区内的印第安人和非标准大城市统计区印第安人之间几乎没有什么差别。和70年代中期相比，标准大城市统计区内的印第安人对城市生活更不满意；而非标准大城市统计区印第安人对其生活环境的满意程度实际增加了。显然，对工作的满意增加了对生活的满意程度；而亲密的家庭和朋友关系有助于非标准大城市中的印第安人对生活产生更大程度的满意。对于非标准大城市的印第安人来说，对工作和家庭的满意、对友谊的满意同样是他们对生活满意的原因。
    可以反映城市印第安人情况的另一个标志是其社团的存在。它涉及到被调查者与若干个社会网络的交往频度问题。这个设想基于与亲友的交往越频繁，这个社会团体就越稳定；维系社团的纽带越多，与社团的认同感就越强。在印第安人的社会网络中，亲戚之间的交往一向是其主要的交往形式。与非城市地区的印第安人相比标准城市统计区内的印第安人更愿意与亲朋来往和光顾酒吧。虽然非标准大城市的印第安人附近无酒吧可光顾，但他们也常常在正式场所之外狂喝暴饮。非标准大城市统计区的印第安人虽然不如标准大城市的印第安人爱喝酒，但他们却比标准大城市的印第安人更易酗酒。这些情况说明，非标准大城市统计区的印第安人常常在酒吧、酒馆之外的能开怀畅饮的僻静场所喝酒。把这些情况和下表中去酒吧的情况结合起来，我们可以看出生活在大城市统计区内的印第安人中饮酒很普遍；而在饮酒的非标准大城市统计区的印第安人中，过量饮酒往往产生严重问题。