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国史中的社会史:学科定位与基本框架(10)

http://www.newdu.com 2017-09-06 《中共历史与理论研究》 李文 参加讨论

      五 结语
    以上便是对这本《中华人民共和国社会史》的粗略介绍。中国当代社会史的研究基础薄弱、方兴未艾,对中华人民共和国社会史的体系构建还需要加深认识、不断摸索,没有先例可循,在两年左右的时间里创新性地完成一部中华人民共和国60余年社会史的撰写对我们来说绝对是个挑战,更何况还要求是一部简史,故只能是个粗线条的勾勒,不妥和不足之处欢迎读者批评指正。
    总结新中国60余年的社会发展历程,成就突出,问题也不少,但是除了一个时期的工作失误和指导思想出现偏差以外,存在的问题大多是发展不足、不平衡造成的,问题的解决过程便是不断发展的过程,不断进步的过程。当代的中国正在由计划经济体制转向市场经济体制,由农业大国转向工业大国,由“世界工厂”转向制造业强国,由粗放的外延式扩张转向资源节约型、环境友好型的绿色发展,加上城镇化、现代化、全球化、信息化,这一切的一切都在给这个巨大的经济体带来日新月异的急速的变化。因之,中国日日夜夜都在取得新的成就,也时时刻刻都在产生新的问题。这当中最为重要的,一个是不平衡,一个是不平等,城乡的、区域的、不同领域的、不同阶层的,这些都是中国未来发展中必须面对的挑战和难题,也正是中国能否跨越“中等收入陷阱”、顺利实现全方位转型的关键所在。2013年6月25日,习近平总书记在主持中共中央政治局第七次集体学习时强调,历史是最好的教科书。学习党史、国史,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修,而且必须修好。要继续加强对党史、国史的学习,在对历史的深入思考中做好现实工作、更好走向未来,不断交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。(20)我们希望,这本《中华人民共和国社会史》的出版能够对丰富国史、党史的学习有所贡献,也能够对推动中国今后的社会建设、社会转型和社会发展提供一定的经验支撑。
     
     (责任编辑:admin)
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