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数字化教学传播中国文化

http://www.newdu.com 2017-09-06 中国社会科学报 冯黛梅 参加讨论

    
    包弼德(Peter K. Bol),美国著名中国思想史研究学者。1982年获美国普林斯顿大学历史学博士学位。1985年起任哈佛大学副教授、教授、讲座教授,1997—2002年任东亚语言文明系主任,现任哈佛大学副教务长、地理分析中心主任等职。他致力于唐宋思想史研究,出版著作多部,其代表作《斯文:唐宋思想的转型》(“This Culture of Ours”:Intellectual Transitions in T’ang and Sung China)及《历史上的理学》(Neo-Confucianism in History)均被译成中文出版。后者还为他赢得了哈佛大学2009年度卡波特奖(Walter Channing Cabot Fellow)。2015年,包弼德获美国地理学家协会年度荣誉地理学家称号。
     
    历史学家出身的哈佛大学教授包弼德,不仅是一位著名的中国思想史研究专家,而且在数字化教育方面也作出了出色的贡献。作为负责教学创新的副教务长,他在推广地理分析的教学与研究,以及在线教学方面的成果令人瞩目。2005年,他在哈佛大学发起全校范围的讨论,最终创办哈佛大学地理分析中心(Harvard Center for Geographic Analysis)并出任首届主任。他主持哈佛大型在线公开课项目(HarvardX),并担任哈佛大学中国历史地理信息系统(The China Historical Geographic Information System,CHGIS)项目主任以及中国历代人物传记资料库(The China Biographical Database,CBDB)项目主任等职。
     
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