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(二)“一个国家应该而且可以向其他国家学习” 这句话既是一个普遍的观点，对任何国家都适用，也是一个具体的观点，强调德国(或者说德国这样的国家)应该向英国(或者说英国这样的国家)学习。我们先看看原文及其所在的上下文： “现在的统治阶级，不管有没有较高尚的动机，也不得不为了自己的切身利益，把一切可以由法律控制的、妨害工人阶级发展的障碍除去。因此，我在本卷中用了很大的篇幅来叙述英国工厂法的历史、内容和结果。一个国家应该而且可以向其他国家学习。一个社会即使探索到了本身运动的自然规律，——本书的最终目的就是揭示现代社会的经济运动规律，——它还是既不能跳过也不能用法令取消自然的发展阶段。但是它能缩短和减轻分娩的痛苦。”[5]83 这里集中关注的是，德国应该学习英国改善劳资关系的措施。英国资产阶级为了自己的切身利益，在工人运动的推动和社会舆论的压力之下，通过法律消除了一些妨害工人阶级的障碍，特别是实施了工厂法。马克思《资本论》第一卷第八章《工作日》和第十三章《机器和大工业》(第九部分)用了上百页的篇幅来叙述英国工厂法复杂的诞生背景、艰难的制定和实施历史、丰富的内容和有限的结果，也谈到了英国工厂法制度与实践对法国、美国的影响。马克思正是以如此深厚的研究为基础，才在《〈资本论〉第一版序言》中明确向德国人提出：一个国家应该而且可以向其他国家学习；因为“在资本主义生产已经在我们那里完全确立的地方，例如在真正的工厂里，由于没有起抗衡作用的工厂法，情况比英国要坏得多”。[5]82 其实，德国需要向英国或者其他先进国家学习的东西还有很多。例如，由于资本主义不够发展，而且已经出现的资本主义缺乏监督，包括德国在内的欧洲大陆各国深受其害，它们同时承受着现代的灾难和古老的灾难。在德国，封建制度和君主专制根深蒂固，“不仅活人使我们受苦，而且死人也使我们受苦。死人抓住活人!”[5]83又如，德国人盲目乐观，以为德国社会问题远远没有英国那么严重。马克思的阐述表明，德国和西欧大陆其他国家的社会统计，与英国相比是很贫乏的，不专业，不内行，不公正。但它还是已经开始开展经济社会统计工作，使人们刚刚能够窥见幕内美杜莎的头(指德国糟糕的经济社会发展状况)。然而，如果德国联邦政府、各邦议会和政府能够像英国政府那样，认真指派专门的委员会去调查国家的经济社会发展状况，那么德国糟糕的状况就会使人们大吃一惊。马克思批评道：“柏修斯需要一顶隐身帽来追捕妖怪。我们却用隐身帽紧紧遮住眼睛和耳朵，以便有可能否认妖怪的存在。”[5]83 (责任编辑：admin) |