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近二十年的苏联史学理论(4)

http://www.newdu.com 2017-08-28 《历史研究》 于沛 参加讨论


    在新技术革命的影响下,科学整体化的趋势越来越明显,在这种情况下,苏联史学界自八十年代初提出,在研究实践中正确运用现代科学知识所取得的全部成就和完善研究方法,是当代苏联史学的重要任务之一。一些史学家认为,今天难以想象有“纯粹”型的历史学家。当代科学一体化的程度在急剧提高,在对复杂的客体进行分析时,采取综合的研究方法是必要的。不然,历史学家就不可能对他所研究的现象作出适当的结论,在采取综合研究方法的过程中,史学不可避免地要吸收并运用其他学科的知识和经验,因为没有任何一门学科是孤立存在的。在当代,史学同其他一些学科的合作循着多种多样的路线进行。随着这些合作的发展,将会有新的科学概念和新的科学体系出现。它们相互渗透和综合的结果,必将使历史科学提高到一个新的更高的水平。目前在苏联的史学研究中,计量史学、历史社会学、历史人口学、历史心理学、比较史学越来越占有重要地位。
    计量史学
    苏联史学家认为,人类现今生活在数学时代。从二十世纪起,数学已经活跃地深入到人类知识的所有领域。数学化是二十世纪科学和实践的基本特征,在现代文化中已引起深刻的变革。社会科学许多问题能否解决,取决于数学知识和运用数学的能力,即取决于社会的数学修养。据1978年第5期《高等学校通讯》介绍,莫斯科大学近年几乎所有的人文科学的教学计划都列入了与运用数学方法和计算机技术有关的科目。历史系开设了历史研究中的数学方法课程。近年苏联教育改革提出,各级各类学校都要增加电子计算机知识的内容,开展一场比十月革命后扫除文盲更重要的“扫盲运动”,使学生普遍学会编制电子计算机程序。
    苏联史学家指出,数学方法及电子计算机的运用,可帮助史学家进行计算,可以减轻或加快他们的工作,或者说能在更好的条件下简明扼要地反映出史学家的思想及研究成果。然而,其意义远不是这样。计量史学的主要意义是帮助史学家精确地提出问题,不仅从质的规定性上,而且从量的规定性上去解决问题,从而使研究结论更加可靠,有助于在通常的传统方法不能令人满意的情况下,揭示历史发展的规律,运用计量方法可以解决运用一般的传统史学研究方法所不能解决的问题。
    例如,1894年列宁在《什么是“人民之友”以及他们如何攻击社会民主主义者》一文中,提出全俄统一民族市场形成和发展问题。八十余年来,俄国和苏联的不少史学家都在研究民族市场产生的问题,然而都没有得出有说服力的结论。一些人认为俄国统一民族市场产生于十七世纪;另一些人认为在十八世纪上半期,还有一些人认为在十八世纪后半期。近年通过运用计量方法使这一争论得到解决,该方法得出的结论是俄国统一民族市场形成于十八世纪五十至七十年代,已为各派观点所接受。
    苏联计量史学起步较早。继1964年出版了乌斯季诺夫的专著《史学研究中运用电子计算机》之后,七十年代初,苏联科学院历史学部成立了“历史研究运用数学方法和电子计算机委员会”。该委员会在推动史学研究运用计量方法方面做了大量工作,其中之一是编辑出版有关著作。1972-1985年,出版了五部论文集:《历史研究中的数学方法》(1972年)、《研究社会经济史中的数学方法》(1975年)、《经济史和文化史研究中的数学方法》(1977年)、《在社会经济和考古学研究中的数学方法》(1981年)、《历史研究中的数学方法和电子计算机》(1985年)。
    从1979年起,莫斯科大学历史系苏联史教研室组织了一个经常性的“历史研究中的计量方法”讲习班。该讲习班的主要任务是协调史学研究中运用数学方法的各种问题,参加讲习班的除史学工作者外,还有数学、经济学、心理学、社会学工作者参加。讲习班的活动较为频繁,如1980年曾举行九次学术会议,听取并讨论了十二个专题报告。在讲习班中提出的一些高质量的论文,往往被收入“历史研究运用数学方法和电子计算机委员会”编辑的论文集中。
    近年苏联计量史学发展较快,除莫斯科、列宁格勒外,塔林、塔尔图、波罗的海沿岸、西伯利亚、乌拉尔、中亚、高加索等地区都已成为运用计量方法研究史学的中心。除上述已提到的专著外,八十年代出版的计量史学专著主要有赫沃斯托娃的《中世纪经济史中的计量方法》(1980年)、米罗诺夫的《18世纪后半期-19世纪前半期俄国国内市场》(1981年)、博卡列夫的《作为历史资料的20年代农民经济的预算考察》(1981年)、斯拉夫科的《历史研究中的数学统计方法》(1981年)、柯瓦尔钦科的《资本主义时代欧俄地主经济的社会经济制度》(1982年)。此外,还出版了论文集《人文科学中的计量方法》(1981年)和《描述性史料的计量分析方法》(1983年)。特别值得提出的是1984年出版的由柯瓦尔钦科主编的《历史研究中的计量方法》一书,这是苏联第一部为历史系学生学习计量方法而编的教学用书。

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