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中华文明的断裂与赓续——基于知识生产的视角*(2)


    理论背景: 知识生产方式决定文明形态
    (一)知识生产:人类最基础、最重要的活动
    人类必须进行生产,才能生存、繁衍和发展。这固然是常识性真理,但对之还可以追问:(1)生产是不是盲目的?当然不是,盲目的生产是动物的生产。(2)生产的计划性(包括目的和手段)从何而来?从劳动者所掌握的知识中来。劳动者根据他所掌握的知识,运用于劳动对象,从而使生产呈现出计划性。不论知识来源于哪里,对于个体来说,他所获得的知识大多源自前人的积累,其余则是他的创造,是他自己生产的知识,也是他为人类知识提供的增量。同时,不论个体的知识来自哪里,都可以肯定,其知识状况决定了生产的计划状况。
    知识生产是人类最基础、最重要的活动。因为,人类活动与动物活动的不同之处在于人类活动具有计划性,而计划性来源于行为者将其所掌握的知识针对行为对象而产生的对对象的改变预期。也就是说,通常所言的物质资料生产乃是用知识去生产。无论在理论上还是在现实生活中,任何人生下来后,首先进行的活动是学习(广义),在对知识(广义)掌握到一定程度后,他才运用知识去生产。如果人类行为没有一定的有效知识作指导——不论这些知识是在教育中获得的还是自己独创的,是系统的还是零散的,是专业的还是非专业的,是自觉的还是不自觉的——那么,人类活动将与动物活动无异。行为者掌握什么样的知识,决定了他有什么样的计划性。
    显然,用知识去生产的前提乃是知识已被生产。但是,知识与行为计划性都不是从来就有的,知识必须被生产才能产生,行为的计划性也必须被生产才能赋予,知识的生产与计划性的获得完全是一致的,所以,生产知识也就是生产行为的计划性。只有在知识所支配的计划之下,行为者采取行动(即去生产),对象才能被改变,呈现为特定样态,这种呈现样态也就是行为者所期望的目的世界(虽然经常达不到预期目的,但可以逐步修正)。因此,在这个意义上,知识生产是人类最基础、最重要活动。①
    但是,这并不是说,知识生产是人类唯一的活动,而是说,知识生产决定着其他生产。也就是说,虽然知识生产也属于人类文明,但是,它的功能和地位不同于人类文明的其他形式。知识生产是人类文明其他具体形式的自变量,其他形式是知识生产具体运用的结果。人类文明的具体产品(包括物质产品、技术、制度、思想观念、建筑、艺术等),都是在知识支配下的具体产物。具体的产品形态取决于具体的知识形态,而人类内部各个文明形态之异同取决于各自具体的知识形态之异同。这就是知识生产是人类最基础、最重要活动这一命题的含义。 (责任编辑:admin)